初探国际贸易实务中的项目教学法
初探国际贸易实务中的项目教学法
摘要：本文在基于前人研究的基础之上，对项目教学法在国际贸易实务教学中的应用进行阐述。国际贸易实务课程是一门实践性很强的综合性应用学科，是国际经济与贸易等涉外经济专业的一门主干专业课程，该学科涉及了经济、法律、管理、金融、信息、物流等专业知识。该课程作为国际贸易学生必须掌握的一门专业课程，主要以培养学生职业能力为目标，在国际贸易实务教学中引入项目教学法，培养了学生的实践能力和操作技能。同时，当项目教学法应用于国际贸易实务课程，它也是对传统教学方法的一种革新。
项目教学法的目的是改变教学的中心，即以教师为中心的教学转变为以学生为中心的教学，改变了学生被动学习的局面，促使学生不断地发现新知识，不断地去发现问题，并积累和建构新的知识。项目教学法有助于提高学生学习的积极性和主动性，有利于学生对学习内容的理解、掌握及运用，并目通过团结合作的小组学习培养了学生的各种能力。同时，通过项目教学法学生的职业素养与职业技能也得到了提升和完善。
在这篇论文中，论文研究主要分为四个部分。第一部分为介绍部分，主要写文章的背景信息和研究方法。第二部分主要列出了一些相关研究理论，包括国际贸易实务课程的要求和在此课程中的研究方法。第三部分主要研究项目教学法的应用和相关讨论。关于数据的收集，本文主要采用问卷调查法和访谈法。第四部分是论文的结论，对全文的总结，指出论文的不足之处和对以后的研究给出适当的建议。
关键词:项目教学法；国际贸易实务；应用
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