小学语文教学中儿童文学作品的教学现状及对策

小学语文教学中儿童文学作品的教学现状及对策
摘要：
儿童文学进入到教育现场，必须要通过教材。可以说，小学语文教材是儿童文学教育的基础。然而，在我们的教学实践中，却让儿童文学迷失了方向，存在这样一些问题：教师对于儿童文学的素养较为欠缺、人们对儿童文学的功能认识有所偏差、学生对儿童文学作品的选择缺乏他人正确的引导。种种问题的出现，都迫切需要我们重新审视儿童文学，正确解读儿童文学。本文认为，要想实现儿童文学的教育价值，应正确认识儿童文学在教学中的功能，注意其与成人文学的区别，同时，加强教师的儿童文学素养。

关键词：儿童文学  语文教学  阅读

阅读能让我们的内心更丰富，让我们的视界更广阔，让我们的人生更多彩。不仅成人如此，儿童亦然。儿童文学正是为少年儿童创作的文学作品，它以其轻松活泼的语言、丰富的想象、精巧的构思，深受儿童所喜欢和接受。

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