浅谈低年级数学课堂中如何有效运用学具
浅谈低年级数学课堂中如何有效运用学具
摘要：教师在教学中，要重视学具的使用，提高课堂教学效率。在教学中运用好学具，就要掌握好学具使用的技巧和学具使用的时机，熟悉注意事项，才能充分发挥教师的主导作用和学生主体作用，激发学生学习兴趣，有效地组织、管理和调控教学活动，提高教学质量。
关键词：学具 有效 课堂
心理学告诉我们：“小学生的思维正处在由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段，特别是低年级儿童，他们的思维仍然以具体形象思维为主要形式，他们的抽象逻辑思维，需要在感性材料的支持下才能进行。
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