大学生成就动机的特点研究

大学生成就动机的特点研究

[摘 要] 目的:掌握大学生成就动机的特点和影响因素；研究方法:采用文献法和调查法进行研究。使用成就动机量表（AMS）对华北电力大学大学生80人的成就动机年级差异、性别差异和学业成绩差异进行研究。结果：大学生成就动机存在显著的性别差异，但不存在着显著的年级差异。高学业成绩者与低学业成绩者的成就动机差别显著。结论：适时开展心理健康教育，帮助大学生树立健康的自信，增强成就动机，使大学生能够奉献社会，享受生活。
 [关键词] 成就动机 成就动机量表 性别差异 年级差异

成就动机研究是心理学研究的一个重要课题。国内外心理工作者从不同角度对成就动机进行了诸多研究，建立了各种成就动机模型，探讨了各种群体的成就动机特点，比如教师、儿童、学生、公务员、警察等等，其中最多的是关于学生的研究。成就动机是个体追求重要而有价值的活动，并使之达到完美状态的动机，即一种以高标准要求自己力求取得活动成功为目标的动机。成就动机是个人追求成就的内在动力。大学生群体是成就动机研究的一个重要领域，明确大学生及其亚群体成就动机的特点，对于大学生的心理健康、学业成就、职业规划等诸多方面都有积极作用，对于大学生的自我成长和我国高等教育都有积极意义。具有成就动机的大学生，会克服学习和生活中的种种挫折和障碍。本文通过综述文献和亲身调查两个环节论述大学生成就动机的特点和影响因素。

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