案例,spss,数据分析

数学教育论文:信息技术与小学数学课程的整合


此文字数共约:17000字  文章页数共约:27页  发布时间:2021年及之前  原创指数:4.3

【内容概述】

信息技术与小学数学课程的整合
信息技术与小学数学课程的整合
摘  要
 人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产、生活、工作、学习等方式。信息技术与学科课程整合教学,已成为近年来教育教学改革引人注目的焦点。因此,将现代教育技术和小学数学教学进行整合,有利于小学数学教学教育思想的转变,课堂教学的改革,教学方法和手段的更新。也利于学生解决数学学科中的实践与应用,有利于学生在学习过程中选择自己喜欢的方式方法来解决问题,更利于培养学生的创造性和自主发现、自主探索的能力。
论文首先介绍什么是信息技术以及信息技术与小学数学课程整合的现状及问题等,又进一步介绍了信息技术在小学数学教学中的意义。这部分内容的阐述能够极大地提高教育工作者对信息技术知识的认识,同时,也提出了借助现代信息技术知识改进和提高现在的教学方法等问题,使其与现代教学理念接轨。文中还探讨了信息技术与小学数学课程整合的内容与方法及整合原则;分析了信息技术与小学数学课程整合中存在的问题;在此基础上对将信息技术引入小学数学课堂教学提出了意见和建议。
关键词:信息技术;小学数学;课程整合

 

*若需协助请咨询↓→[电脑QQ][手机QQ]【数据协助】