论中学生作文兴趣的培养
摘要：目前作文教学仍然存在着较为严重的“费劲少功”之现象，其根本成因是应试教育体制。因为作文本来就是一种心智技能，是学生心理各种智力因素和非智力因素综合作用的结果，要提高学生作文水平，只能从提高学生的综合素质入手。作文教学应该首先重视作文兴趣的培养。教师可以利用学生在阅读教学中培养起来的对写作成品——文章的兴趣，科学引导，使之向作文兴趣迁移；可以在作文环节中不断激发学生成为“发现者”的欲望；也可以于作文活动课程中，应用成功的激励机制，激发学生的作文兴趣。其次要注重培养学生积极能动的思维，尤其是创造性的思维活动。中学生还处在心理发展中，培养学生的作文思维不能脱离学生的思维实际，教师应该根据具体情况调动学生固有的想象和联想能力，养成思维的敏锐性；应用阅读教学中的文章思路分析，进一步启发学生；在作文指导上开拓学生的思路，并在批改环节中帮助学生知动协调。
关键词：作文教学；作文兴趣；教师；学生
*若需了解更多与协助请咨询↓→[电脑QQ][手机QQ]【数据协助】
