高校“受欢迎教师”的特征分析通过问卷调查和访谈的形式对江苏省内不同层次的7所高校500名大学本科生进行调查研究，了解与探讨当前高校中受欢迎教师所具备的各方面特征。通过研究发现，大学生在高校教师的机体特征中存在学历、年龄上的态度差异，但不存在教龄、性别、着装打扮和相貌身材上的差异。在人格特征上不存在院校、性别、年级及学科差异；在智慧特征上不存在性别、年级、院校差异，但存在学科差异；在社会特征上不存在性别、年级、学科差异，但存在院校差异。最后结合高校实际，总结出高校受欢迎教师的特征，并从选拔和评价标准、配置要求和教师的个人修养等三个方面对高校教师的培养和发展提出了针对性的建议。
关键词：受欢迎教师，高校，特征
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