【内容摘要】
小学语文教材中环境教育相关内容的分析研究文章通过内容分析法和文献分析法，通过分析和研究小学语文教材中呈现的环境教育内容及其呈现方式，分析教材关于环境教育内容的呈现优点及不足之处，结果表明：1.教材中小学低年级教材环境教育内容出现次数比高年级要多，且大部分是以直接讲述道理的形式出现。2.教材中环境审美教育所占比例较大，环境问题教育与环境价值教育比重较少，五个类别内容涉及不均衡。3.环境教育课文所配插图有一部分与环境教育无关。并在此基础上提出相关建议。
关键词：小学语文教材； 环境教育；
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