优秀英语学习者成功历程的叙事研究

     近几十年来，我国的外语教育事业在大发展的同时，也出现了不少问题，突出表现为“费时低效”。中国的英语学习在很大程度上生搬硬套国外的理论和做法，忽视了中国的国情和中国学习者的特点。其实，在中国外语教育的发展过程中，涌现了大批成功的外语学习者。在语言学习中，学习者的因素越来越受到重视。其中，对“语言学习成功者”的研究是教学研究中的重要组成部分。令人遗憾的是，大部分研究是依照国外的学习策略理论进行的，对于中国学习者的基础性的经验研究比较缺乏。中国英语学习者的学习经验和故事散发于各种书籍、文章之中，并未得到系统的总结和理论上的分析研究。
本论文致力于叙事研究中国成功英语学习者的学习历程。本研究通过叙事研究的方法对两位个非英语专业的成功英语学习者进行“半结构式访谈”和调查并收集资料。最后，通过主题一致的方法对收集两位英语成功英语学习者的成功历程进行比较、分析，最终得出研究结果。结出成功英语学习者的普遍经验，即爱好英语，对其有浓厚的兴趣；努力程度高；大量阅读；经常练习写作；重视语法和词汇的学习；经常使用词典，尤其是电子词典，作为英语学习的工具。本论文并对今后的英语学习者和相关研究提出了建议。

关键词：成功英语学习者；  叙事研究；  英语学习；  成功历程

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