幼儿园不同类型语言活动的实施现状调查

【内容概述】
幼儿园不同类型语言活动的实施现状调查目前在幼儿园专门的语言教育实践中，存在着活动类型失衡、活动效果不理想，教师对各类语言活动概念不明确、语言目标掌握不全面等问题。本文基于对杭州市各所幼儿园骨干教师的问卷调查和对部分普通幼儿教师、学前专业学生的问卷调查及访谈，全方面解析这些现状，为幼儿园专门的语言活动的科学开展提供意见和建议。
 
关键词：语言活动； 类型； 实施现

 

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