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Unit2 Project Hope has built many schools任务型教学设计


字数:3000字  原创指数:290  类别:案例模板

【内容概述】

Unit2 Project Hope has built many schools教学设计—任务型教学
任务型语言教学就是要让学生做事情,完成各种任务。在这个过程中,让学生积极参与利用一些固定词组进行尝试,掌握语言。根据《新课程标准》这一要求和课堂教学设计的特点。本节课阅读材料的具体思路如下:
首先,提问学生对Project Hope 的常识,让学生看Part1. Work in pairs,回答问题;其次,通过展示图片的方式让学生讨论Project Hope 做了什么;再次向学生简单介绍一下Project Hope;最后问"Do you want to know more about Project Hope?" 导入本课要讲的内容。
接下来简单地学习本课新单词、新短语,学习完以后让学生读Part3中的问题;然后让学生带着问题听录音,在课文中找出答案;听完录音后,提问学生,让学生回答一个问题:
 1、Did Liu Sanzi finish studying?
2、Why did Li Yinming stop going to school?
3、When did he stop going to school?
4、 What has Project Hope raised money for?
5、Did Shen’s school have lots of books last year?
6、Who has given money to Project Hope?
然后让学生四个人一组,用英语概括课文的大概内容,然后提问学生.最后让学生细读课文,讲解语言点,归纳段落大意。调动学生积极性使其把课文内容转化为自己的语言技能。