Module 5 Unit 2 Western music教学设计—任务型教学
阅读课教学主要是调动学生积极性，培养学生听说读写能力。根据新课标和教学设计的特点，本节课的具体思路如下：
1.问学生一些他们喜欢的歌手，让学生唱几首他们喜欢的歌，用来激发学生兴趣，使学生积极参与到课堂中。同样，西方国家也有一些著名的音乐家如贝多芬，莫扎特等。问学生“The Blue Danube”是由谁创作与谱曲的，由此引出“Western music”这一话题。
2. 进入课文Reading,，让学生带着问题快速浏览课文，并回答问题。
3.听录音，跟读，并划出语言点，再细读
4.最后讲解语言点，使学生掌握课文里的重点单词，短语及其用法。使学生把课文里的语言点变成自己的东西，能熟练运用。
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