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浅析我国小学阶段生命教育开展情况及其实施策略——以山西和贵州两省的两所小学为例


类型:案例|15000字, 类别:原创|系数:4, 附件:开题报告|文献综述

【摘要】

浅析我国小学阶段生命教育开展情况及其实施策略——以山西和贵州两省的两所小学为例生命教育是旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命,提高生存技能。它是提升生命质量的一种教育活动。生命教育在小学阶段对小学生的身心发展具有重要的作用。目前,世界各国都在小学阶段加大了生命教育课程的比重,在课外活动中也加入了与生命教育相关的活动。在我国小学阶段的教育过程中,生命教育的显性课程和隐性课程是生命教育在学校层面上的主要实施途径。家庭、社会、学校的协作是生命教育实施的重要保障。本文试图通过笔者调查的数据浅析我国小学阶段生命教育的开展状况并提出对生命教育更有效实施的想法。
关键词:生命教育  小学阶段  显性课程  隐性课程 

 

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