小学礼仪教育现状调查研究—以朔城区福源学校为例中国向来被称之为“礼仪之邦”,小学生作为祖国的未来,正处于成长关键期。因此,对小学生进行礼仪教育非常必要。研究以朔州市福源学校为观察对象,运用访谈法、观察法、问卷法分析了当前小学礼仪教育的现状,将学生在小学校园为空间分为课堂礼仪、课间礼仪、校园公共场所礼仪、校园集体活动礼仪四个维度进行分析。详细梳理了开展小学礼仪教育存在的认识不到位、实施渠道单一、缺乏合理课时安排和专职教师、家校没有形成教育合力等问题并进行原因分析。以教学实践为依据,总结了要发挥学校礼仪教育作用、发挥课堂育人主渠道作用、拓展礼仪教育渠道、加强队伍建设和家校共同教育等实施礼仪教育的对策,为开展学生礼仪教育时解决“怎么教育”的问题提供帮助。
关键词 :小学生 礼仪教育 现状 问题