让学生在自主学习中快乐成长

利注重发展学生的自主性，是20世纪以来国际教育改革与发展的总趋势和主要特点。对小学生来说，由于受年龄和认知水平以及心理发展水平的影响和制约，他们的依赖性强，特别缺乏自主性。因此， 小学生可以从自主性的培养入手，特别是结合小学生在学校的课堂学习活动，来开展“小学生自主学习"的探究，这是当前实施素质教育，有效培养学生创新精神和实践能力，让学生得到生动活泼、主动发展的必由之路，也是我国进行新一轮基础教育课程改革的必然与必需，为学生的终身学习和发展奠定良好的基础。
关键词：自主学习；快乐成长；策略路径

引言
    在知识更新换代如此迅速的21世纪，现代人如果不想被时代所抛弃就要不停地充实自己，要进行终身教育和终身学习，此时自主学习的能力显得至关重要。通过自主学习不但可以获得知识，促进自我的全面发展，而且是一个人保持终身学习能力的必然选择。小学生处于人生自主学习的初级阶段，这个阶段为一生的自主学习能力的形成打下了重要基础，培养自主学习的能力尤为重要，形成自主学习的能力不仅能够直接对将来的升学有利，也将对以后整个人生的成长产生重要影响。

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