论孔子和墨子教育思想的异同

孔子和墨子是我国伟大的教育家，孔子的因材施教，启发法对我国的现代教育影响很大，墨子的教育思想中重视科技知识方面的教育对我国的职业教育产生了一定的影响。孔子和墨子的教育思想在一定程度上有一定的共同性，比如在教育基本理论、教学原则和道德教育这三方面有相似之处，墨子是对孔子教育思想的继承和发展，但也存在着很大的不同之处，比如他们的教育核心不同，孔子以“仁爱”为核心，墨子以“兼爱”为核心，孔子主张启发法而墨子主张“上说下教”。这些教育思想在我们今天教育中都产生很大的促进作用，对于如何加强道德教育培养爱国主义精神，如何正确使用启发式教学，如何培养学生的创新精神和实践能力，是教育应该思考的问题。

关键词：孔子；墨子；教育思想；现代教育；影响
孔子和墨子都是我国历史上伟大的教育家，墨子在学习儒家思想之后，以自己的观点对儒家思想加以批判，使自己的教育思想独成一派，从某种意义上来看墨子是孔子教育思想的继承和发展。春秋战国时期，孔墨思想并称为“显学”，通过其教育思想相互辩解、相互促进，拉开了“百家争鸣”的局面。孔墨思想各有千秋，在教育的目的、对象、内容和作用等方面有很大的不同。

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