犯罪学视角下的青少年校园暴力问题研究

近年来，青少年校园暴力事件频繁发生。原本平静的校园，正因校园暴力而被蒙上了一层阴霾，这种影响不仅使社会和学校的教学秩序无法得到保障，而且对青少年的成长也会造成巨大的伤害。各国对此十分重视，都在寻求有效预防校园暴力的方法，其中教育规劝和法律强制是目前最为有效的方法，美国和日本在此方面的研究较为先进全面。我国目前针对校园暴力的法律和教育尚未形成完整的体系，也没有较为完善的解决措施。因此，针对现有的状况，有必要从校园暴力的特征成因和发展趋势进行全面深度研究，并吸收和借鉴美日等国的法律预防体系，制定出针对校园暴力的完善法律强制机制和教育机制，为今后管理和防治校园暴力犯罪提供实践依据。

关键词：校园暴力，法律规制，预防机制

针对愈发严重的校园暴力问题，国家和社会给予了高度的重视。2016年6月，李克强总理对校园暴力做出重要的批示：校园暴力既不利于青少年的身心成长，也是对社会道德的一种冲击，要求教育部应完善相应的法律法规，有效制止问题发生。随后国务院教育督导委员会印发《关于开展校园欺凌专项治理》，要求各地中小学对校园暴力问题严加治理。[2]我国现有法律针对青少年校园暴力犯罪的规定上，立法起步比较晚，法学专家学者对此项研究也比较少，虽然之前出台了两部未成年人犯罪的法律，但还是以保护和道德规范未成年人为主，立法的规定也比较笼统，并没有在实质上惩治青少年犯罪，这就导致法律在解决实际问题上无法根治犯罪。青少年校园暴力已经不再是简单的道德问题，而是真正的法律上的犯罪，我们不能再一味地以道德来规制青少年，事实证明这样的举措并不能很好的解决问题，更应该在法律层面进行强制处罚。

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