摘要：随着民族融合的进一步加深，新疆高校维汉学生跨文化交往日益得到更多的关注。通过对高校维汉学生交往现状的调查，在跨文化交往中存在交往动机强烈和交往方式多样化等特征，而民族因素和个体因素是影响维汉学生交往的主要方面。鉴于当前维汉学生交往中存在着一些急需解决的问题，本文试着以从学校和学生个体等方面对维汉学生交往进行探索。关键词：维汉学生；民族；交往
我国是一个统一的多民族国家，在当前民族政策的正确引导下，民族关系和睦，各民族共同发展。随着我国西部大开发战略的实施，新疆维吾尔族自治区改革开放的进一步深化和扩大，新疆各民族之间出现了更加广泛和深入的交往，并且出现了新的融合趋势。历史的经验告诉我们，中国的发展与进步需要各个民族的稳定与团结。为了获得稳定与团结，就需要不断地加强各民族间的理解与友谊，民族间跨文化的交往则是实现这一目标的重要途径。而作为民族间跨文化的交往重要组成部分的学校中不同民族学生之间的交往，对民族融合有着极大的推动作用，也日益受到了越来越多的关注。本文以石河子大学为例，通过访谈和座谈等方式，对维汉同学之间的交往进行分析，并以此寻求更好地促进维汉学生交往的方法和途径。
一、 交往现状
民族大融合和现代高等教育的迅速发展，使不同民族的学生拥有进入同一所高校学习的机会。尽管由于维吾尔族和汉族的历史发展、地理环境、社会风尚、宗教信仰、语言文字等方面的不同，学生个体受到各自民族文化的强烈熏陶，具有显著的本民族独特的文化心理特征，但维吾尔族和汉族学生的交往也呈现出一致的特点。主要表现在以下几个方面：
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