高中数学新课程中编入大量的概率知识,概率知识的教与学成为数学新课程实施中的一个重要话题.由于学生对处理随机模型的不适应和教师对概率研究的不深入；因此在概率的教与学中经常出现一些错误.本文主要介绍了高中概率问题中常见的错误,并进行评析.文章分为三个部分.第一部分从概率的教育价值和概率教学的现状及内容两个方面提出问题.第二部分通过例题从六个方面介绍了概率问题中常见的错误,分析了出现错误的原因,并给出正确的解答.针对常见的错误,第三部分对高中概率教学提出建议.本文仅结合个人的实践作了初步探讨，希望此文能为同行提供一些值得进一步研究的课题.
关键词：概率 教学 错误 评析 建议
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