课堂讨论是在课堂上，学生在教师的指导下，围绕某一个中心问题，交流意见，互相启发，弄懂问题的一种教学方法。他具有信息源多，能激发学生的思维，发展学生及时反馈能力等优点。在大力提倡“开放性教学”和“研究性学习”的今天，课堂讨论自然成了教师在课堂教学中高频率使用的一种教学方法。本文旨在通过调查影响课堂讨论效果的因素，即时间与讨论效果的关系；小组人数与讨论效果的关系；论题的难易程度与讨论效果的关系，并由此提出课堂讨论的有效策略：精心选择讨论的内容；正确组织讨论的流程；关键时应该画龙点睛；培养学生的讨论品质；提升学生的讨论能力。有效使用课堂讨论的策略，可以提高课堂讨论的效率，促进和提高课堂教学质量。
关键词：课堂教学 组织讨论 讨论策略 讨论效果
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