大学生新媒体使用分析摘要：我们正身处于一个新媒体发展日新月异的时代。人们可通过多种方式与媒体积极互动，相互影响。大学生具有较高的文化知识水平与猎奇心理，因而乐于使用新媒体，并已使其成为日常学习生活中不可或缺的一部分，是新媒体最为积极的使用者。因而，了解研究大学生的新媒体使用状况，无论是对新媒体发展，还是对了解大学生在新传播时代的思维与能力都有一定积极意义。本论文采用问卷调查的实证研究方法。 问卷调查分别在中国计量学院与网络上同步进行。共有152名在校大学生参与调查。通过调查从而了解大学生新媒体使用习惯与新媒体素养现状，即大学生对新媒体的识别和理解能力、对新媒体信息的分析和质疑能力、参与和使用新媒体能力、对新媒体技术的创造和传播能力。调查显示，由于新媒体可满足大学生群体的各项媒介需求，大学生对新媒体已产生越来越强的依赖性。网络与手机超越了其他所有早期的主流媒体，成为大学生首项媒体选择，对其产生重要影响。同时，分析也表明了大学生新媒体素养良好。虽然大学生普遍对新媒体概念没有清晰明确的认识了解，但他们积极地参与使用新媒体，不但是新媒体的使用者，也是新媒体的制作者、传播者，与媒体进行良好互动，加强二者联系。 通过对大学生新媒体使用现状的分析， 从而为新媒体研究提供有效使用数据，并为新媒体发展提供参考建议。
关键词: 新媒体；大学生；新媒体素养
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