对外汉语教学中的成语研究 摘要: 随着中国国际实力的增强，越来越多的外国人开始学习中文，对外汉语教学也逐渐受到广大对外汉语研究者的关注。但是，成语教学作为对外汉语教学中的不可或缺一部分由于自身具有的复杂性受到教学的忽视，也因为深厚的文化内涵，成语成为外国留学生感兴趣的一部分。 本文综述了对外汉语研究者的各项研究结果，通过参加外国留学生举办的中文角和聚会，结合自己单独教授外国学生的经验，根据成语的四个特点归纳了外国学生学习成语时易犯的错误的类型，从教师，教材和留学生三方面分析了留学生犯错误的原因，并且在教学，教材的编制和学习上提出自己的更改意见。在研究过程中，得出如下结论：成语能够增进留学生的文化意识和语言敏感度，促进留学生对中国古文化的了解，使他们真正成为中国通。 总的来说，该论文旨在推进成语教学研究的不断发展，让教师和学生使用有效的课堂教学方法，提高效率，减轻负担，更好地实施教育的真正价值。
关键词: 对外汉语，成语，留学生，教师，教材
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