体育游戏在中小学体育课堂中的应用现状与分析——以湖北省第七届中小学体育教学评优活动为例

摘要：新课程标准实施以后，广大体育教师在新课程理念的催生下，非常重视对教学手段、教学内容的改革，游戏教学及“教材游戏化”教学自觉不自觉地为中小学教师所亲睐，更为学生所接受。本文以湖北省第七届中小学体育教学评优活动为例，探讨体育游戏在中小学体育课堂中的应用现状，以期为广大中小学体育教师提高课堂效益和教学效果提供借鉴。
关键词：体育游戏  应用研究  教学效果
Abstract:
After the implementation of the new curriculum standards, The majority of P.E. teachers in the birth of the New Curriculum, attaching great importance to the reform of teaching methods and teaching content. Game teaching and “teaching material game” teaching has been linked with teachers in Primary and Middle schools intentionally or unintentionally, as well as more acceptable to students. In this paper, it takes the Seventh P.E. Teaching excellence selection Activity in Primary and Middle schools of Hubei Province for example, exploring the present situation of Sports Game applications in the P.E. class, and provides useful experience and lessons for the majority of P .E. teachers to improve the efficacy of class teaching.
Key words: Sports games, Application research, Teaching efficacy.

德国著名哲学家黑格尔说过，“游戏比正经事都正经。”体育游戏作为体育的一部分，它具有传授知识、健身、教育和娱乐等特性，能够培养学生对体育的兴趣，十分适合中小学生的生理和心理发展的需要。体育游戏既是体育教学的重要内容，也是体育教学的常用手段。随着体育教育改革不断深入，学校体育更加注重培养学生终身体育的观念，使他们不仅在体育课堂中“玩”得快乐，同时学到知识，锻炼身体，也达到了“健康第一”的目的。这也是国家体育部为加强青少年体质实施的“阳光体育运动”的目的所在。本文以湖北省第七届中小学体育教学评优活动为例，从中了解体育游戏在中小学体育课堂中的应用现状，并分析在中小学课堂中怎样有效利用体育游戏来提高教学效果。

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